译情孔思——打造曲阜市文创产品大学生创新创业训练项目自2021年06月立项以来，为期两年，致力于将曲阜市的文创产品通过新形式加以传播和宣传，结合曲阜师范大学翻译学院的语言学习特色，发挥团队实践人员的专长，积极宣传曲阜市的孔子文化，将儒家文化发扬光大。现将本项目执行的研究过程、研究成果，研究心得作全面总结。

一、研究过程

1.1组织会议讨论，决定初步步骤

首先召开全体会议，确定项目开展方向。队员持现有大纲同指导教师一起探讨项目的具体实施方案。指导老师通过对于队员实力、资金供应、项目期限等多方面因素进行分析，决定结合现代要素，使用云平台对现有儒家文创产品展开多语体介绍。通过调查问卷和参考文献等多种调查办法了解曲阜市文创产品现状及游客认知。制作二维码时使用中英日韩四种语言介绍模式，并在后期制作相关视频宣传儒家文化产品，发表相关论文。

1.2制作调查问卷，实地市场调查

根据“问卷星”线上匿名调查以及项目成员在曲阜市线下随机走访调查结果显示，线上发布调查问卷，收回有效调查问卷共435份；线下采用随机走访调查的方式，附加问卷调查的填写和收集，记录群众的相关意见和建议，发出调查问卷125份，共收回有效调查问卷123份，收集有效群众建议66条。调查问卷结果表明曲阜市文创产品的发展一般，模式单一。数据表明，50%的群众对曲阜市文创产品的发展持“仍待提升”态度；绝大多数群众认为曲阜市文创产品应从创新，质量，种类，价格以及售后服务方面进行改进，且提高创新性不仅要提高设计方面的创新性，还要提高内容的创新性，要与时尚元素，互联网+相结合；多数人考虑购买文创产品会从多方面考虑，主要为实用性，文化内涵，外观以及价格方面。

1.3 进行实地调研，收集可用素材

王峰老师带领团队深入实践，前往曲阜深入沟通交流，了解情况。分析数据，总结出游客喜好，观察记录产品的形状样貌结构，收集的可用素材，选出最适合的且与翻译密切联系的方案进行实施。项目达到收集可用素材的预期效果。

1.4 购买文创产品，赋予语言特色

前期调研完成后，团队内部对于曲阜市儒家文化的基本情况已有深度了解。根据调研，曲阜市文创产品趋于大众化，缺乏自身特色，未能结合时代要素凸显特性。团队挑选了三款具有曲阜市儒家文化代表意义的文创产品——孔子雕像、论语书签和戒尺。结合时代因素和科技技术，团队充分发挥曲阜师范大学翻译学院优势，为这三种独具儒家文化特色的曲阜市文创产品撰写介绍，运用翻译学院学子的语言优势，以中、英、日、韩四种语言介绍这三种产品，利用二维码和小程序向国外购买者进行介绍。在语言基础上加强宣传，扩大宣传范围，为曲阜市文创产品的发展做出贡献。

1.5 撰写产品翻译本，定制特色二维码

本阶段团队聚焦于线上二维码定制，包括筛选二维码制作软件，进行试定制以及初期成果测试等。迄今，二维码已制作完成，并输入了中英日韩版本简介。队伍成员多次尝试，包括二维码扫描呈现文本、图片或网页，二维码不同样式以及在不同物品上扫描的难易程度等。本阶段团队成果显著，完成了项目关键一步，已开始进行向下一阶段推进。

1.6 发表学术论文，扩大宣传渠道

团队对曲阜市文创产业进行了为期一个月的实地调研，掌握了曲阜市文创产业市场发展的一手资料。通过深入了解发展现状，团队分析了现存问题，结合本专业优势，将翻译语言与调查实践问题相结合，分析论文课题，借鉴老师意见，在多次修改后撰写学术论文，已于2022年11月在《锦绣》期刊发表了学术论文，得到了老师的一致好评，顺利完成了项目任务。

二、研究成果

2.1实地产品调查，摸清市场现状

项目前期，我们对曲阜市文创产品进行了“问卷星”线上匿名调查以及线下随机走访，对曲阜市文创产品有了较为充分的了解。调查结果显示，文创产品当前发展模式较为单一，产品创新性差，缺少地方特色，导致文化宣传力较弱，大众对儒家文化的了解程度较低。随后，王峰老师带领团队深入实践，与曲阜旅游景点的工作人员进行沟通交流，收集项目中期可用素材，在此基础上团队基本摸清了市场现状。

2.2结合专业语言，发表相关论文

在本次文创活动中，团队将所学专业知与儒家文化相结合，将语言艺术融入文创产品，让《论语》等儒学现代化方式重新走向大众，有利于普及论语知识，多语体传承儒家文化。鉴于所掌握的问题，团队后期将深入探讨，分析总结，编写并已于2022年11月在《锦绣》期刊发表学术论文《浅谈儒家文化文创产品改进的方法》，在学术层面上扩大儒家文化的影响力。

2.3制作专属视频，广泛宣传成果

在全球信息一体化的今天，以互联网为代表的新兴媒体，在促进经济发展、推动社会进步等方面发挥着越来越重要的作用。团队结合当前新媒体优势，制作有关儒家文化短视频，增强了宣传效果。专属视频将曲阜市旅游资源与文创产品结合，特别突出扫描二维码，呈现多语言简介这一重要功能，充分体现了团队项目实践成果。

三、研究心得

经过两年的不懈努力，本项目实施过程顺利进行，现已顺利完成结项任务。在此过程中，我们不仅收获颇丰，也意识到了相关问题，并积累了相关经验。

3.1 丰硕成果

在研究方面，团队成员得到锻炼，勤于思考。大学生创业项目对团队来说是一个全新的领域，全程需独立完成，一步步探索。通过听取指导老师的建议，加以调整和改进，项目取得了良好的进展。在后期论文阶段，团队成员积极查阅文献资料，认真架构，利用文献资料中的高校信息，运用到研究项目中去。

在产品输出方面，团队成员认识到各方面知识相结合的重要性。在项目开展过程中，二维码制作不仅需要较高的外语能力，更需要一定的互联网运用能力。宣传短视频的制作不仅需要丰富的文旅素材，更需要相应的视频剪辑制作能力。由此，团队成员能力得到了深刻的锻炼。

3.2 现存问题

团队首次接触创新创业项目，经验欠缺，对项目实施了解不够充分。在项目部分阶段表现不尽人意，面对各种问题力不从心。此外，本项目涉及曲阜市旅游行业，儒家文化等多个方面，作为缺乏经验的大学生，很难对于各方协调进行把控。再加上项目研究对团队的组织策划、协调沟通、实际操作、专业素养等能力要求比较高，团队在具体实施时难以着手，仍需进一步地磨练和实践。

此外，受疫情影响，在项目前中期，团队无法深入进行外出考察，部分行程受阻，因此项目前期工作存在不充分等问题。