2021年寒假社会实践活动中获得校级社会实践先进个人

李克，教授，博士生导师，博士后合作导师，副院长，国家社科项目评审与结项鉴定专家。山东大学青年学者未来计划人才，先后在主持国家社科课题2项，博士后、省社科等课题3项，发表SSCI、CSSCI等期刊收录论文30余篇。

选题方面：基于对研究问题的探索与发现，与指导老师交流想法，修正研究方向与研究思路，确定课题。

座谈交流：在对课题进行初步了解后，指导老师同项目成员进行了面对面座谈交流。深入讨论研究方向与研究计划，并对队员提出的问题进行解答。

资料收集方面：及时跟进项目进展情况，在提出建议的同时帮助队员完善创新资料收集方式。

队员招募方面：指导老师帮助团队分析团队研究内容所涉及的专业领域，为招募队员确定大致方向。初步面试后为候选人确定提供建议。

本课题从现实问题的迫切需求出发，思考如何发挥并优化在华留学生作为传播经典作品媒介的作用。围绕这个目标，我们将运用传播学的知识背景，通过对在华留学生不同文化圈的分类调研等方法，探究对在华留学生对外译经典的接受度和传播手段，并选取成功案例，总结经验，从而为在实践上优化现有传播机制及探寻新的传播路径提供理论支撑。兼顾理论与实践、结合定性与定量研究将使本课题的研究结果更具可信度，在一定程度上完善当前在华留学生作为国学经典外译作品的传播媒介的相关研究。

研究对象：在华留学生作为国学经典外译作品传播媒介的作用

研究目标：

1、通过对传播学理论的学习与探讨，寻求良好的翻译策略，思考如何合理运用传播技术，并提出外译作品翻译策略的自己思考；

2、通过对案例分析和对现今留学生对外译经典的接受度调查，发现已有外译作品存在的问题，思考如何可以更好地让留学生群体接受中华文化内核；

3、通过对一些成功案例的分析与讨论，并归纳出这类文化传播成功案例的相同点；

4、结合具体情况，通过调研，探讨设计以在华留学生为国学经典外译作品传播媒介的优化。

研究范围：

研究目标

本项目目标为发挥在华留学生在文化传播方面的优势，改进目前在华留学生作为文化传播“桥梁”质量，聚焦国学典籍外译现状，探寻现阶段典籍外译存在的不足并就问题提出修改意见，发挥在华留学生在文化传播方面的积极作用，为中华优秀传统文化的对外传播贡献力量。主要回答两个问题：（1）如今在华留学生群体作为国学经典外译作品的传播媒介发挥何种作用，作用如何？（2）怎样根据传播现状对在华留学生群体的传播桥梁作用进行优化？

研究过程

在研究过程中，团队积极调研，通过问卷调查、深度访谈以及数据统计相结合的方法，探讨国学经典外译作品在国外的传播方式、模式与内容层面的情况，以及作为传播中介的在华留学生在传播中华国学典籍的反作用力，发挥好这股强大的力量的方式方法。

在一年的时间里，首先，立项部分，团队有创造性的选取时下中国国学典籍外传与外国留学生来华热的时事热点，针对“中国国学典籍”与“在华留学生”二元结构在国学典籍外传的有机联系进行调研，团队前期对国学经典外译作品以及在华留学生相关的二十余篇论文进行了大范围的阅读与信息筛选，形成了较为完善的文献综述，为科研的顺利开展打下基础。同时团队成员课余时间对传播学原理进行理论学习，丰富理论知识，形成了调研所需要的思维网络。调研阶段，团队利用寒暑假时间，开展问卷调查、线上访谈、实地调研以及数据分析等调研活动，并将访谈录像剪辑成视频上传至视频网站，浏览量过百。调研过程中，团队成员齐心协力，面对线下调研中数据考察困难，访谈语言障碍等困难，制定了合理且有效的解决方案，将调研顺利向下推行。团队成员在调研中及时与指导老师进行沟通，召开调研会议，及时总结反思科研中出现的问题，对已有成果进行分析，针对不足进行改进，明确下一阶段调研目标，针对已有成果对下一阶段调研进行优化，有计划有目的的开展调研活动。在项目结题期间，团队成员共同商讨，针对项目已有成果进行优化，对调研中的漏洞进行筛查与填补，落实一年内的科研成果，撰写并修改结题报告。

研究成果

在一年的调研时间内，团队总计完成了两份调查报告，并完成了一篇论文。同时调查过程中的访谈视频上传至B站平台，浏览量过百。

题为《试论如何增强在华留学生传播国学经典的主动性和有效性》的文章于2022年4月29日在新华报业传媒之下江苏省级报纸《江南时报》上发表。

题为《国学典籍外译作品传播媒介调研——以在华留学生群体为例》预计将在2022年5月1日后在江苏省镇江市级机关刊物《镇江网情》上发表。

心得体会

科研立项一年多来，受益良多，心中对于课题的认识也好，对于中华传统文化的理解也好，都有了更深刻的体会与感悟。中华国学典籍内蕴精神内核，是中华优秀传统文化的集大成者。国学经典外译作品，作为中华文化核心价值观的承载者，其重要性不言自明。在华留学生，作为“他者”身份，其在国学经典外译的传播过程中，需要承担更多的传播工作。团队在一年中，自主进行问卷调查、留学生访谈以及数据统计分析，最后提出对留学生群体传播媒介的优化。这其中有困难，有挑战，但更多的是成长。

      2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上首次提出“讲好中国故事”创新理念。以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现一个真实、立体、全面的中国，是我们提升中国文化软实力和中华文化世界影响力的必然要求，也是世界在共享中国发展机遇中的共同诉求。本项目立足于“讲好中国故事”，探究在华留学生作为国学经典外译作品传播媒介的作用及其优化。

      目前关于中国经典作品外译策略的研究，大多都比较宏观地侧重于翻译或传播本身，较少有文章将二者结合，并且国内的研究多是从“我方”视角作总结与思考，极少数采取“他方”视角关注外国人在讲好中国故事中的中介作用，尤其是未能发掘在华外籍人士的主体作用。

       科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，我们小组本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识、科学理论以及实际调查为新时代“讲好中国故事”的发展探寻新的道路。

      在科研过程中我们也遇到了很多问题和挫折，但我们也努力共同克服。比如进行问卷调查时，我们就坚持每天进行小组讨论，总结每天的收获并拟定次日的计划。有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。很多时候，我们也会遇到资料不充足、联系不到在华留学生等问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去解决问题。这不仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。