S202210447005
统合艺术治疗对自闭性障碍儿童社会性能力提高的干预及意义研究
创新训练项目
聊城大学
一年期 (2022-07 至 2023-07)
艺术学
艺术学理论
2022-07-13
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
李慕涵 2019级7班 音乐与舞蹈学院 查阅国内外中英文文献,与家长进行沟通,结合理论背景和儿童自身心理情况制定治疗方案 第一主持人
马星雨 2019级7班 音乐与舞蹈学院 联系研究对象并记录研究过程,进行实践治疗 成员
崔雨萌 2019级7班 音乐与舞蹈学院 应用自闭量表对研究对象进行评估,进行实践治疗 成员
李玲玉 2019级7班 音乐与舞蹈学院 进行实践治疗,撰写论文和研究报告 成员
董欣怡 2019级7班 音乐与舞蹈学院 进行实践治疗,根据研究情况整理研究结论 成员
李怡然 2019级7班 音乐与舞蹈学院 应用自闭量表对研究对象进行评估,进行实践治疗 成员
姓名 职称 指导教师类型
潘佩佩 讲师(高校) 第一指导教师