一、项目实施情况:
研究目标:
构建区域间贸易影响下的消费者用水责任理论框架和核算模型;提出将生产者超标用水转化为消费者用水责任的超标用水责任分配框架体系,揭示贸易作用下用水效率差异对省际消费者超标用水责任分配的影响机制;提出改进各省用水总量控制红线设定的建议,并探讨用水总量控制的省际合作模式及用水超标补偿策略。
研究内容:
1.贸易影响下的改进消费者用水责任理论框架
界定贸易影响下的资源利用和环境排放的消费者责任内涵,识别其与传统消费者责任的区别和联系;阐述贸易影响下的资源利用和环境排放的消费者责任的主要动因及效应;阐明针对贸易影响改进资源利用和环境排放消费责任的必要性;基于消费者和生产者责任理论、李嘉图比较优势贸易理论、贸易公平理论、远程耦合理论、二元水循环等理论,构建贸易和用水效率差异影响下的消费者用水责任理论框架。
2.贸易影响下的改进消费者用水责任核算模型
搜集中国省间 MRIO 表和分部门用水量数据,从消费端构建省级水足迹核算模型;将水足迹核算模型与区域间贸易作用下的用水增减评估模型相结合,构建贸易作用下的改进消费者用水责任核算模型。基于改进模型,分别评估用水总量控制第一个考核期间(2010-2015年)各省消费端用水责任变化,揭示各省消费对全国用水量变化的贡献机制。
3.用水总量控制红线下各省超标用水责任分配
考察 2015 年用水超出总量控制红线的省份,获得超标用水增量;通过 MRIO 模型将生产侧用水增量转化为消费侧用水增量(即“超标水足迹”),并分配至所有与超标省份有贸易联系的省份;基于改进消费者责任模型,将用水增量的责任分配到各省;比较两种不同责任分配原则下各省应承担的超标用水责任,揭示贸易作用下用水效率差异对省际消费者超标用水责任分配的影响机制。
研究成果:
撰写论文一篇。
本研究考虑区域间贸易作用,改进消费者用水责任核算模型;结合“超标水足迹”概念(EWFC),提出用水总量控制红线下的消费者用水超标责任分配方法(EWRA);针对用水总量控制第一个考核年(2015 年)开展实证研究,揭示贸易对省际消费者超标用水责任分配的影响机制。得出两点结论:不同视角下的用水责任分配存在差异以及省间有效的省间合作有利于减少全国超标用水。最后提出政策建议:推动水市场的发展和完善,通过水市场的不断完善促进水资源的高效配置。促进超标用水地区节水,调整用水结构和布局,提高水资源利用效率,实现全国用水总量控制目标。基于消费者责任建立净虚拟水出口省份和进口省份之间的补偿机制。
研究心得:
在这次的科研立项中,我们在赵老师的指导下,完成了一项创新创业训练项目。通过参加此次科研立项项目,我学到了更多有关科研技能的知识。我逐渐体会到了项目的开发是一个不断探索的过程,需要我们不断付出努力来完成这个项目。在此过程中,我逐渐学会如何查找、收集、编辑资料,如何运用简洁、精炼而又通俗易懂的言语表达。这些工作的实践和完成让我们真正体会到科研项目的难度和复杂度。
此次的科研立项项目给了我们一个自己学习和实践的机会,使我们明白了制定一个良好的方案设计和可行性研究报告的重要意义。我们需要想好研究的每一步该怎么走,每一个细节步骤该怎么办。比如,科研大环节分为那几个阶段,其基本工作包括哪些部分,要想达到自己研究目的应做好什么工作,用到的研究方法,拟解决的关键问题,预期研究结果是什么,在实施过程当中影响因素有哪些,可能会出现哪些问题,解决方案和措施是什么等。科研确实是一项相当不简单的工作,要使自己的科研项目在众多的项目中脱颖而出需要我们大家的合作和努力。
此外,我们也掌握了科技论文撰写的基本要求。指导老师的建议对我们研究的顺利进行起到了很大的作用,帮助我们理清了思路,这让我们少走了不少弯路。这是我第一次从真正意义上接触科研立项项目,也正是在这次活动中,我明白了研究的基本步骤。一是确定研究课题。二是查阅文献,初步调查了解。三是制定研究计划。四是立项。五是搜集并整理资料。六是实施计划。七是撰写研究报告。
总的来说,这次的科研立项在我们的发展中只是一个小起点,在接下来的项目进行中,以及往后的科学研究中,我们要注意的还很多。但这次的科研立项过程,让我们掌握了研究的基本方法和步骤,让我们对专业知识有了更深入的了解,更重要的是培养了我们与人合作的能力,以及在处理事情上应有的正确态度。
二、项目创新点与特色:
本课题的创新之处在于:1.将水足迹核算模型与区域间贸易作用下的用水增减评估模型相结合,构建贸易作用下的改进消费者用水责任核算模型。从而揭示各省消费对全国用水量变化的贡献机制。2.基于改进消费者责任模型,将用水增量的责任分配到各省;比较两种不同责任分配原则下各省应承担的超标用水责任,揭示贸易作用下用水效率差异对省际消费者超标用水责任分配的影响机制
三、项目成果:
项目申请书中的预期成果及成果提交形式
公开发表论文:1(篇),专利:0(项),调查报告:0(份),软件、著作:0(份)实物:0(件),竞赛获奖:0(次),其它:
项目结题时取得的成果
公开发表论文:0(篇),专利:0(项),调查报告:0(份),软件、著作:0(份)实物:0(件),竞赛获奖:0(次),其它:
项目主要研究成果情况
序号 | 成果名称 (获奖名称及等级) | 成果形式 | 作者(获奖者) | 出版社、发表刊物 或颁奖单位 | 时间(刊期) |
四、研究体会和心得:
在这次的科研立项中,我们在赵老师的指导下,完成了一项创新创业训练项目。通过参加此次科研立项项目,我学到了更多有关科研技能的知识。我逐渐体会到了项目的开发是一个不断探索的过程,需要我们不断付出努力来完成这个项目。在此过程中,我逐渐学会如何查找、收集、编辑资料,如何运用简洁、精炼而又通俗易懂的言语表达。这些工作的实践和完成让我们真正体会到科研项目的难度和复杂度。
此次的科研立项项目给了我们一个自己学习和实践的机会,使我们明白了制定一个良好的方案设计和可行性研究报告的重要意义。我们需要想好研究的每一步该怎么走,每一个细节步骤该怎么办。比如,科研大环节分为那几个阶段,其基本工作包括哪些部分,要想达到自己研究目的应做好什么工作,用到的研究方法,拟解决的关键问题,预期研究结果是什么,在实施过程当中影响因素有哪些,可能会出现哪些问题,解决方案和措施是什么等。科研确实是一项相当不简单的工作,要使自己的科研项目在众多的项目中脱颖而出需要我们大家的合作和努力。
此外,我们也掌握了科技论文撰写的基本要求。指导老师的建议对我们研究的顺利进行起到了很大的作用,帮助我们理清了思路,这让我们少走了不少弯路。这是我第一次从真正意义上接触科研立项项目,也正是在这次活动中,我明白了研究的基本步骤。一是确定研究课题。二是查阅文献,初步调查了解。三是制定研究计划。四是立项。五是搜集并整理资料。六是实施计划。七是撰写研究报告。
总的来说,这次的科研立项在我们的发展中只是一个小起点,在接下来的项目进行中,以及往后的科学研究中,我们要注意的还很多。但这次的科研立项过程,让我们掌握了研究的基本方法和步骤,让我们对专业知识有了更深入的了解,更重要的是培养了我们与人合作的能力,以及在处理事情上应有的正确态度。
五、经费使用明细情况:
项目获批总经费:10000(元),项目实际投入经费:1000(元),实际使用资金:1000(元),结余资金:0(元)
项目经费开支情况
名目 | 用途 | 金额(元) | 备注 |
论文版面费 | | | |
专利申请费 | | | |
调研、差旅费 | | | |
打印、复印费 | 打印论文和学习资料 | 300 | |
资料费 | 相关书籍资料、论文的购买 | 200 | |
试剂等耗材费 | | | |
元器件、软硬件测试、小型硬件购置费 | U盘等小型硬件购买 | 500 | |
其它 | | | |
指导教师意见:
该项目实施情况顺利,研究成果有一定价值,经费使用合理。